Portefólio 2022/2023

 Resumo das atividades desenvolvidas na Escola, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade. 

Todas as ações contam quando colocamos a Natureza no centro das nossas decisões! 

Obrigada a todos os que participaram  

Espantalhos

A Hort’Alice, horta biológica da Escola, motivou a criação de espantalhos - Espanta os Químicos. A construção dos espantalhos aliou a criatividade à estratégia tradicional para afugentar os pássaros, no sentido de proteger as plantações sem recorrer a químicos.
Os espantalhos ficaram expostos na entrada da Escola para que todos pudessem apreciar os trabalhos que os alunos de 6º ano criaram em Educação Tecnológica, com a orientação dos professores Zita Martins e José Luís Neto.

Professora e alunos envolvidos estão de parabéns! A Natureza agradece

Olhó Robô

Olhó Robô -  Exposição na Biblioteca Escolar dos robôs criados pelos alunos de Educação Tecnológica do 5ºano, com a orientação do professor José Luís Silvestre Neto.
Estimular a criatividade, valorizar a preservação ambiental e promover o desenvolvimento de uma consciência ecológica foram os objetivos do desafio lançado aos alunos - reutilizar materiais para criar os seus próprios robôs!
A exposição dos robôs na Biblioteca da Escola, foi uma oportunidade para os alunos demonstrarem as suas habilidades e conhecimentos, destacando a aplicação prática da Educação Tecnológica.

Professor e alunos envolvidos estão de parabéns! A Natureza agradece

"Navegar n'Os Lusíadas" - reutilização de objetos na construção de cenários

Alunos e professores uniram esforços e juntos criaram um espetáculo em que apresentaram diferentes partes e episódios da Epopeia Nacional “ Os Lusíadas”.
O Eco-Escolas lançou o desafio para a criação de um cenário a partir da reutilização de objetos fora de uso. Sob a orientação da professora Eugénia Morgado os alunos construíram o cenário fixo com recurso apenas a dois materiais: uma rede de pesca fora de uso e garrafas de água. A rede representou o mar navegado pelos Portugueses e as garrafas foram convertidas em estrelas-do-mar e algas, que simbolizaram a vida marinha.
Desafio superado! O cenário ficou lindo e ajudou a lembrar que temos de colocar a Natureza no centro das nossas decisões, pois todas as ações contam!
Obrigada a todos os envolvidos nesta atividade, estão de parabéns!

Poster Eco-Código

Este ano o Poster Eco-Código selecionado para o Concurso Nacional Poster Eco-Código foi elaborado pelo aluno José Henriques do 11ºA.
O Eco-Código identifica um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na região. Para cuidar da humanidade, temos de cuidar da Natureza e colocá-la no centro das nossas decisões. É tempo de olhar à nossa volta e ouvir a mensagem que a Natureza nos está a enviar. É tempo para a Natureza!

A Reciclagem - trabalhos de Educação Tecnológica

Na disciplina de Educação Tecnológica, os alunos dos 7º, 8º e 9º anos, com a orientação dos Professores Ermelinda Pinto e José Pedro Almeida, realizaram uma atividade em que o mote foi a reutilização de objetos fora de uso! O objetivo principal foi chamar a atenção dos jovens para a importância da reciclagem e proteção do ambiente.

Os trabalhos realizados foram expostos para que toda a Comunidade Escolar os pudesse apreciar.

Professores e alunos envolvidos estão de parabéns!  

A Biodiversidade da minha Escola

Três turmas do 6º ano participaram no projeto A Biodiversidade da minha Escola, um desafio lançado às Eco-Escolas. Esta participação decorreu integrada nas atividades da Horta Biológica, que conta com o envolvimento ativo destes alunos. 

A docente Zita Martins, em colaboração com a coordenadora do projeto Eco-Escolas, orientaram o desenvolvimento dos trabalhos. Após o registo fotográfico das espécies encontradas, com foco especial no pequeno espaço da horta, os alunos utilizaram a aplicação iNaturalist para fazerem a identificação das plantas e animais. Após realizarem um pesquisa bibliográfica sobre as espécies que selecionaram e respetiva ilustração, construíram um Caderno de Campo ilustrativo da biodiversidade da escola.
Para organizar os os registos fotográficos e trabalhos desenvolvidos a partir destes, foi criada uma publicação digital, com recurso a Book Creator. 

Colheitas na Horta Biológica

 Os alunos e a Hort'Alice fizeram Magia 

Após a sementeira e o cuidar com muito carinho e respeito, chegou o momento de colher o que a Terra deu. 

Foi um momento de felicidade e de ligação à Natureza. 

Parabéns a todos os que nunca desistiram da  pequena grande Hort'Alice! 

Campanha "Roupas Usadas Não Estão Acabadas 2022-23"

A partir de março e até ao final do ano letivo decorreu a atividade de recolha de roupa usada em fim de vida (em mau estado) ou que já não é usada "Roupas Usadas Não Estão Acabadas 2022-23 ", proposta pelo Projeto Eco-Escolas em parceria com a empresa portuguesa H SarahTrading. A (SOBRE)VIVER - associação/centro de suporte individual e familiar de Oliveira de Frades e toda a comunidade escolar estão envolvidas. O Curso Profissional de Técnicos de Programação Informática criou os cartazes de divulgação da campanha.

A indústria têxtil e o nosso consumo desenfreado de roupa têm um enorme impacto ambiental no Planeta. É urgente reduzir o consumo de roupa e promover a reutilização e a reciclagem de roupa fora de uso. O planeta agradece   

"Hort'Alice" no jornal Notícias de Vouzela

 

Horta biológica "Hort'Alice ...."

HORT`ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS é a horta biológica da Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades.
Alunos do 2º ciclo e docentes dedicam tempo e esforços para a criação de uma horta biológica, em trabalho colaborativo e de forma amiga do ambiente.
Estas são as primeiras fotografias da Hort'Alice no País das Maravilhas.

Mais informação no sítio do projeto: https://wakelet.com/wake/7C2Jgh2LkntOB0R7epqLY

Presépios de Natal

Os alunos, no âmbito da disciplina de EMRC, construíram Presépios de Natal, com recurso a materiais reciclados.
Os trabalhos ficaram expostos, durante a época festiva, na Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades.